认识理解美术学中的速写

从广义的概念上讲，速写隶属于素描，或者乌鲁木齐美术培训说就是一种短期而简略的素描表现样式，在抓取对象基本动态轮廓线、形体转折、外貌特征及营造整体氛围时，比一般的研究’生长期素描作业用的时间要短，采用的以线条为主的表现手段更趋肯定与简略。如果非要给它一个“定义”的话，那就是．在较短时间内、运用简略生动的形式语言，准确描绘物象的形貌与神韵.

速写的目的是感受生活、记录生活。在写生中创作者加深对生活酌情感和印象，以期能够沉浸于规定的生活’清境之中，使画笔能迅速地反映自然。通过物象感知生活的目的和意义，运用其培养的理解能力、感性认识来提纯思想并应用于创作。这实际是速写的重要的目的之一。

到生活中写生，接受大自然的提醒，使我们的感应触角变得愈加敏锐，让我们的，情感更加亲近赖以生存的环境，长此以往，会改变人们对生存环境的态度，也借以沉静画家的心灵这种环境对画家的有力的叮嘱与提醒，对纯净画家心灵，进而从事绘画创作，是极有意义的。

同其他形式一样，绘画是要表达观念的，借助一定自然物象表达某种思想。速写看的首先就是线条对形的概括、转泽质量与准确废是否准确地反映了物象的自然形态和神韵，其次是线条对自我意识反映的准确废是否传达出自己对自然的感受、评价，尤其是观点仅仅反映出物象的物理物态，只完成了再现的任务，只有在此基础上，借助物理物态表达自己的思维观念，并把这种观念最终凝结在笔触中，使线条的神韵让人看了产生共鸣，才算实现了速写表现的目的。艺术大师的速写除了准确地记录下当时的形象t情景和气氛，还在画法牛渗透了思想和观念，以至今天我们看来，仍能唤起逼人的情感共呜。
同时，这一过程无形中加速了创作者对人体结构、运动规律的理解与掌握，把从书本中或课堂上得来的知识在实践中加以验证，使造型能力也得到锻炼提高，从而迅速解决造型中所遇到的问题.
速写也承担了搜集素材的部分任务搜集的素材，一方面化作了写生的积累，另一方面通过自身感应生活将其用之于创作。许多素材并不一定非要形成所谓创作，速写本身就完成了以笔触直接反应生活、记录即时即地思想感受的任务，已经是一件不可替代的“作品”了。
最后，还应形成一定的画法，即绘画语言。任何画种落实到最后就是语言问题。我们的绘画观、造型观、色彩观等，都要凭借素描、速写体现出来，在推敲、琢磨造型、图式、线条、色调的同时，已经进入表现语言的形成层面。有什么样的素描速写，就有什么样的绘画创作面貌，速写承担了绝大部分绘画语言的探索任务。