很多小朋友都喜欢画小猴子

猴子聪明灵敏又调皮。小朋友们也非常善于模仿小猴子，看过《西游记》的孩子都特别崇拜孙悟空。本节课通过了解猴子的特征及生活习性，增长孩子们的知识；在掌握猴子的基本形态的前提下，学习各种动态的表达，并通过想象构建一定的故事情节。

教学目标

1．猴子的特性、动态表现。

2．邻近色的配合运用。

工具材料

水粉纸，水粉，铅笔，橡皮，油画棒。

教学过程

1．谜语导入：“一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。”

2．欣赏图片。引导孩子们观察猴子的特征，模仿猴子的动作。

3．起稿。用接近猴子脸的颜色，在纸上任意位置画出猴子的脸（猴子的脸像一个变了形的爱心），提醒孩子不要画得太小，直接涂色；用咖啡家族色的油画棒将猴子的头圈出来，注意下巴的地方不圈；再将猴子的身体、四肢画出来；用咖啡家族色采用混色的方式把猴子的毛画出来，可将油画棒放倒后虚涂。

4．细节刻画。用黑色油画棒给猴子加上表情，注意表情生动；用黑色油画棒将猴子身上的毛强化一下，用油画棒拉出小短线。

5．修整画面。给猴子添加朋友，可以是小猴子、其他动物或植物。

6．背景。猴子可以坐在石头上，也可以蹲在大树上，还可以倒挂在树上等。

教师评价建议

发现、放大孩子们的亮点、优点，总之要多表扬、少批评。

课后拓展

可以尝试用其他的方法创作一张图，如用撕贴和绘画相结合的方式。