创意美术基础班

创意美术基础班

赛龟兔儿童培训班美术课程 – 3岁-6岁

赛龟兔儿童培训工作室儿童创意美术教育根据儿童不同时期的绘画特征而制定的，以“尊重儿童身心发展特点，培养儿童自信心，不约束儿童的创造力”为原则，自由体验、大胆创造、自信表达、快乐分享、审美互动是课程的呈现特征。反对模式化的传统绘画教学，抓住儿童各个绘画敏感期的良机，通过专业系统的课程，开发儿童的创新思维，激发儿童生命早期的创造动力，注重培养孩子的创造性思维与审美素质。

根据儿童绘画分期特征给各个年龄段孩子的美术课程制定不同的目标，每个年龄段的课程为一个月20节，每课时3小时；把每个年龄段的大目标分成逐个小目标来完成。

绘画特征：

3岁至7岁的孩子处在意象表现期（图示期即主观表现期）。孩子正处于涂鸦期，他们的绘画是由无目的到有目的涂画，没有具体形象。他们画画的原因一是幼儿自身运动的要求，二是源于模仿。由于动作不够协调，画在纸上的是一些凌乱的线条，有时会把线条涂到纸外；或者是在纸上重复地画一些圆圈，有时幼儿边画边自语或做出表情，表现自己想画的东西。这一时期儿童记忆的最大特征是整体记忆，能把所见所闻的事情作为整体的保存在记忆中，并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。儿童绘画由于受“自我中心”的影响，处理画面空间关系时就不能根据物象的真实情景描画，也不懂画画需要固定在一个视点上观察，他们常根据需要移动视点去表现要说明的事物，X光线式的透明画法是儿童绘画常见的形式，当儿童认为事物的内部情景特别重要时，就把看不到的内部和外部一起画出来，于是就产生了大人看起来奇怪可笑的画面。随着他们参加社会活动的增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画的黄金时代。

课程内容：

泥塑、油画棒、硬笔、彩铅等

绘画目标：

a学会使用各种绘画工具（水粉笔、水粉颜料、剪刀等），掌握初步的绘画方法（如何调色、怎样拼贴等）掌握多种绘画材料的特点（宣纸、色粉笔等）与绘画形式（版画、浮雕等）。

b体会色彩之间调和后的变化，根据自己的画面需求来选择色彩。学会认知与应用色彩的冷暖对比，两种以上色彩之间的调和，培养儿童的探索欲望。

c根据孩子的认知特点，运用多种形式与方法启发孩子体验各种绘画材料表现出的不同效果。学会用夸张变形、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。

d多多提供给学生动手操作的机会，锻炼他们手脑的协调性。初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置，让学生绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。