用喜欢的艺术形式,表现丰富多彩的校园生活

用喜欢的艺术形式,表现丰富多彩的校园生活

说她“年轻” ,因为乌鲁木齐美术培训学校历年全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育素质质量,取得了很大的成就。学校以“培养成新世纪需要的、方向明、习惯好、基础实、思维活、有特长的有用人才”为特色,遵循“努力满足每一个孩子的基本要求”办学思路,倡导“博爱、博闻、博识”校风; “重德、重实、重新”的教风和“勤学、勤问、勤思”学风。学校在重视抓课堂活动质量的同时,创办了以推动学生全面素质提高的“乡村少年宫” ,开设了朗读、舞蹈、书法、美术、少儿农民画等二十几个特色小组,其中朗诵、儿童画等多次获得区、市、全国比赛奖牌。

3.教学建议(二课时)

教师可先鼓励学生说说校园生活,再介绍学校,然后带领学生以小组为单位寻找校园美景。鼓励学生用喜欢的艺术形式,表现丰富多彩的校园生活或校园一角。教学重点和难点:了解学校的历史和校园文化特色;能用喜欢的艺术形式表现校园生活。

4.作业要求

基础层面:了解学校的悠久历史和办学特色;深化层面:;探究层面:通过调查采访,了解学校的未来规划,谈谈自己的想法。

第16课 秀丽迷人的江南小镇

1.教学目标

(1)以不同的角度、方式、方法,了解家乡悠久的历史和镇区风貌,从而更加热爱家乡。

(2)养成关注生活、热爱生活、体味生活乐趣的美好情感。

(3)在探究、交流中形成自主学习的习惯,提高语言表达能力,使自己个性得到张扬。

(4) 借鉴民间艺术或其他艺术表现手法,表现美好的家乡。

2.背景材料

枫泾镇是典型的江南水乡集镇。镇周围水网遍布,镇内河道纵横,桥梁众多,素有“三步两座桥,一望十条港”之称。它历史悠久,宋代成市,元代建镇,至今已有800多年历史。

枫泾原名“白牛市” 。相传宋代有个姓陈的进士,曾任山阴县令,为民上书不遂,被罢免官职,隐居于此,自号“白牛居士” ,后来忧郁而终。当地居民敬仰他的高风亮节,将白牛市改名为“清风泾” ,继而又称为“枫泾” ,并种植荷花以示哀思。

又因镇区多圩,形似荷叶;境内林木荫翳,庐舍鳞次,清流急湍,且遍植荷花,莲花秀美,故又称“枫溪” ,别号“芙蓉镇” 。

如今,枫泾的荷塘虽然比过去少了,但在枫泾,荷花里、荷花湾、莲叶泾等地名还有数十处之多。

3.教学建议(一课时)

教师先介绍家乡悠久历史和地理风貌,然后引导学生介绍教材上体现家乡悠久历史和地理风貌的照片,寻找家乡美好一角并尝试借鉴家乡民间艺术的表现手法加以表现。教学重点与难点:自主探究,了解家乡的镇区风貌,悠久历史等家乡文化,在交流反馈过程中巩固、拓展对家乡的认识,能用自己的表达和表现方式与人分享家乡的美。

4.作业要求

基础层面:粗浅了解家乡的悠久历史、地理风貌和民情风俗;深化层面:借鉴家乡民间艺术的表现手法,表现美好家乡的一角; 探究层面:通过调查采访能对家乡古镇的几个旅游景点作简要介绍。

第17课 声名远扬的家乡特产

1.教学目标

(1)以不同的方式和角度,了解“家乡五宝”及其历史、生产过程和特色。

(2)在探究、交流中,养成自主学习的良好习惯,提高为人处事等各方面的能力,并使自己的特长得到发挥,个性得到张扬。

(3)尝试为自己喜爱的土特产写一份产品说明或设计制作一个外包装,从而加深对土特产的了解。

(4)增强民族自豪感,从而养成热爱生活、关注生活,体味乌鲁木齐画室生活的美好情感。

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