很多小朋友都喜欢小猴子,因为它聪明灵敏又调皮。乌鲁木齐美术培训的小朋友们也非常善于模仿小猴子,看过《西游记》的孩子都特别崇拜孙悟空。本节课通过了解猴子的特征及生活习性,增长孩子们的知识;在掌握猴子的基本形态的前提下,学习各种动态的表达,并通过想象构建一定的故事情节。
教学目标
1.猴子的特性、动态表现。
2.邻近色的配合运用。
工具材料
水粉纸,水粉,铅笔,橡皮,油画棒。
教学过程
1.谜语导入:“一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山中有。”
2.欣赏图片。引导孩子们观察猴子的特征,模仿猴子的动作。
3.起稿。用接近猴子脸的颜色,在纸上任意位置画出猴子的脸(猴子的脸像一个变了形的爱心),提醒孩子不要画得太小,直接涂色;用咖啡家族色的油画棒将猴子的头圈出来,注意下巴的地方不圈;再将猴子的身体、四肢画出来;用咖啡家族色采用混色的方式把猴子的毛画出来,可将油画棒放倒后虚涂。
4.细节刻画。用黑色油画棒给猴子加上表情,注意表情生动;用黑色油画棒将猴子身上的毛强化一下,用油画棒拉出小短线。
5.修整画面。给猴子添加朋友,可以是小猴子、其他动物或植物。
6.背景。猴子可以坐在石头上,也可以蹲在大树上,还可以倒挂在树上等。